article / March 7, 2024
17 ընտանիք Գեղարքունիքի մարզում ստացան նոր աշխատանքային գործիքներ
«Հասանելի համայնքային սոցիալական ծառայություններ» (CLASS) ծրագրի շրջանակում վերապատրաստված 17 շահառու ընտանիքի Գեղարքունիքի մարզի 4 համայնքում հանձնվեցին աշխատանքային գործիքներ։
publication / September 8, 2023
Study on the provision and integration of socio-psychological services for war-affected women
Study on war-affected women
press release / March 20, 2024
Untold Stories 3: the art exhibition against human trafficking opens in Tirana
This exhibition finalizes the national competition "Untold Stories 3", organized by World Vision Albania and UNICEF Albania, as part of the Program funded by the United Kingdom government: “Transforming National Response to Human Trafficking in and from Albania".
article / March 23, 2018
Արագածոտնի Արագած համայնքում բացվեց «Քաղցր Արագած» ազնվամորու և մրգերի վերամշակման արտադրամասը
Մարտի 23-ին բացվեց «Քաղցր Արագած» ազնվամորու և մրգերի վերամշակման արտադրամասը: Արտադրամասը հիմնվել է Երևանում Գերմանիայի դեսպանության տրամադրած փոքր դրամաշնորհի շրջանակներում
publication / July 21, 2020
'World Vision Armenia' Child Protection Foundation annual report, 2019
This is 'World Vision Armenia' Child Protection Foundation annual report for 2019. Please read the report in Armenian.
publication / October 21, 2023
Armenian Վորլդ Վիժնի Մատակարարների Վարվեցողության կանոնակարգ
Այս Վարվեցողության կանոնակարգը ներկայացնում է մի շարք
սկզբունքներ և վարքի դրսևորումներ բիզնեսի վարման մեր ամենօրյա աշխատանքում՝
ապահովելով գնումներին առնչվող էթիկայի միջազգայնորեն ճանաչված կանոնների
պահպանումը։
publication / July 21, 2021
Ensuring inclusive education in Armenia in VET sector
Ensuring inclusive education in Armenia in VET sector
Description of current situation and solutions to existing problems
The necessity for enforcement of inclusion and the Armenian agenda in VET sector
publication / December 30, 2014
Gallery Walk Tool
A Gallery Walk provides a useful method for children to report their findings and results without having to rely on formal written reports. It enables them to present findings and results in an meaningful way that helps ensure that the focus on children is central to the process.