Primera en su familia en graduarse

Elsa Toco Mamani tiene 16 años y estudios de grado 11 º en Alonso de Ibáñez School en el municipio de Sacaca. Es sólo un año más a la izquierda para terminar la escuela y sus padres Toco Martín, de 41 años y Lorenza Mamani, de 40 años se emocionó mucho porque su hija será la primera persona de su familia y uno de los pocos en la comunidad de graduarse de la escuela secundaria . Teniendo en cuenta que Elsa es una de las 192 mujeres estudiantes de 420, sus padres se sienten afortunados de ver a su hija en la escuela.

Un sol radiante se eleva en el cielo azul mientras que las clases escolares empezar. Son casi las 8:30 de la mañana y los estudiantes, vestidos con uniformes de batas blancas y jerseys rojos, caminar rápido a la escuela a lo largo de las calles sin pavimentar de Sacaca. Muchos de ellos vienen de comunidades vecinas, caminan alrededor de 2 horas, de una manera, para llegar a la escuela, Elsa, es uno de estos niños, que viene de su comunidad Janco Janco.

Un arduo camino para llegar a la escuela

Elsa hizo un gran esfuerzo durante sus primeros años de escuela. Todos los días, se fue de casa a las 6 am de tomar sus libros y el almuerzo con ella. Después de caminar dos horas por caminos pedregosos en las colinas, que llegó cansado a la escuela. En los primeros años no había desayuno escolar y tuvo que esperar hasta el mediodía para comer lo que su madre preparó para su primera hora de la mañana. Las clases terminó a las 3:30 de la tarde, y no había tiempo para caminar otras 2 horas de vuelta a casa.

"Recuerdo que yo solía pasear con los niños de mi ciudad. Siempre estábamos riendo y jugando, pero nunca separados el uno del otro, porque a veces era peligroso y cuando se quedó a oscuras nos sentimos asustados. Los días [cuando] yo era capaz de llegar temprano a casa, solía hacer mi tarea en el patio. Mi mamá me disteis de comer, pero primero tenía que terminar mi tarea, porque cuando se hizo de noche, tuve que usar el encendedor, pero su luz era demasiado bajo y me dio dolores de cabeza ", recuerda Elsa. Como Janco Janco, muchas comunidades no tienen electricidad ni las escuelas y los niños tienen que multiplicar sus esfuerzos para estudiar.

En la actualidad, la vida de Elsa en Sacaca con sus padres, a sus 10 años de edad, hermana Francisca y la hermana menor de un mes de edad. Ahora, ella tiene electricidad en su casa y tiene que caminar solo algunas cuadras para llegar a la escuela. Ella es una adolescente activa y parece más joven que su edad debido a su baja estatura. De vez en cuando, ella visita la radio sólo en la ciudad para saludar a sus amigos y participa en algunos programas de radio.

La pobreza y el derecho de las niñas a la educación

En muchas familias pobres, los niños se ven privados de la educación debido a la falta de dinero. Familia de Elsa vive de papa, oca, cebada y frijol que proporciona el alimento para ellos. Sin embargo, a veces tienen que vender parte de la producción a comprar ropa, cuadernos u otro tipo de alimentos. "Es sólo lo suficiente para comer. Si mi hija aún quiere estudiar, no va a ser suficiente. Quiero que estudiar, pero ella no tiene muchas oportunidades [para hacerlo] ", dice con preocupación padre de Elsa, Martin.

"Queríamos que la llevara a la escuela, al igual que otros [los padres] en nuestra comunidad hizo, sabemos que entre las familias, los hijos son los únicos que estudian. Además, no tenía [el] dinero y era peligroso para ella caminar tan lejos, pero mi hija no quería abandonar la escuela y se puso a llorar ", agrega su madre Lorenza.

Las niñas tienen el derecho a estudiar

Elsa fue auspiciado por Visión Mundial y comenzó a recibir beneficios y entrenamientos como parte del programa de patrocinio. Algo que la motivó a seguir estudiando era el material escolar que recibía cada año. Ella tenía 10 años y se sentía feliz de saber acerca de los derechos del niño también. Recuerda que quería ser maestra y enseñar a cada niña acerca de la importancia de estudiar.

"Eso es algo que hemos aprendido en los cursos de ADP. Yo quería aprender más y más y no se quede el pastoreo de ovejas y cocinar sin aprender. Si yo no hubiera aprendido de la ADP, estoy seguro de que no estarían en la escuela ahora. Ahora quiero estudiar medicina, pero no sé si puedo ", dice ella con incertidumbre, sabe lo difícil que es estudiar una carrera universitaria y más para una mujer indígena con un fondo de la pobreza. Sin embargo, ella sabe que terminar la escuela secundaria es un gran logro.

Familia de Elsa apoya a ella ya su patrocinador lo hace también. Él le escribe periódicamente ya veces ella recibe un regalo especial. "El recibir estas cartas y fotos de mi patrocinador y [leer] lo que él me dice que me motiva mucho. Es por eso que quiero seguir estudiando, pero a veces no hay dinero en el campo y mi papá está enfermo, no puede trabajar como lo hacía antes. El año que viene me voy a graduar y quiero seguir estudiando ", dice Elsa con esperanza, mientras que ella lleva a su hermanita recién nacida.

La realidad de los niños en Sacaca

Los últimos datos del Ministerio de Educación muestra que en el municipio de Sacaca, hay 785 estudiantes de los últimos grados de la escuela secundaria, 428 son mujeres y muchas de ellas abandonan la escuela. Esta realidad es más común en áreas remotas. A pesar de estas cifras, la situación ha mejorado en relación con años anteriores. En la actualidad, muchos padres son conscientes de que la asistencia de grado 3 o 4 de la escuela primaria para aprender a leer y escribir no es suficiente.