Recueil des indicateurs de mesure du bien-être de l'enfant

Dans le monde entier, dans des contextes différents et de différentes manières, Vision Mondiale, aux côtés de ses partenaires et des communautés, oeuvre en vue d'améliorer la vie des enfants, des familles et des communautés. Vision Mondiale a développé une série d'indicateurs et de résultats du bien-être de l'enfant (CBWO) afin de fournir une définition pratique du bien-être de l'enfant et un vocabulaire commun pour le personnel de Vision Mondiale dans l'ensemble.

Dans ce -- Recueil des indicateurs de bien-être de l'enfant -- vous trouverez un large ensemble d'indicateurs permettant de mesurer chacun des résultats du bien-être de l'enfant, que vous pouvez choisir en fonction de la stratégie du Bureau National, des objectifs de programme/projet et du contexte local. Ce Recueil réunit des indicateurs éprouvés de grandes organisations comme l'UNICEF et l'OMS, mais aussi des indicateurs innovants propres à Vision Mondiale ou aux institutions de recherche sur le bien-être de l'enfant. Le Recueil sera actualisé chaque année afin d'assurer qu'il reste à jour et conforme aux dernières avancées dans le domaine de la mesure du bien-être de l'enfant.

Téléchargez le 15 Fiches de Renseignements des Indicateurs

Les indicateurs et résultats du bien-être de l'enfant

Sont en bonne santé

1. Des enfants qui sont bien nourris
2. Des enfants protégés des infections, maladies et blessures
3. Accès des enfants et de leurs parents/gardiens à des services médicaux élémentaires

Sont éduqués pour la vie

1. Des enfants qui savent lire, écrire et compter
2. Des enfants qui exercent un bon jugement peuvent se protéger, gérer leurs émotions et communiquer des idées
3. Des adolescents prêts pour les opportunités économiques
4. Des enfants qui ont accès à une éducation de base jusqu’au bout

Connaissent l'amour de Dieu et de leur prochain

1. Des enfants qui grandissent dans leur découverte de l’amour de Dieu dans un environnement qui leur accorde cette liberté
2. Des enfants qui ont des relations positives avec leurs pairs, les membres de leur famille et de leur communauté
3. Des enfants qui accordent de l’importance aux autres et à l’environnement et qui s’en soucient
4. Des enfants qui sont pleins d’espoir et ont confiance en l’avenir

Reçoivent de l’attention, sont protégés et acteurs

1. Des enfants dont on s’occupe, dans un environnement familial et communautaire aimant et sûr, où ils peuvent s’amuser en toute sécurité
2. Des parents/gardiens qui s’occupent bien de leurs enfants
3. Des enfants dont la venue au monde est célébrée et qui sont inscrits au registre des naissances
4. Des enfants qui sont des acteurs respectés dans la prise de décisions qui les concernent